Freie Mitarbeiter in der Ausbildung:
Verzeichnis von A bis Z:
Aye, Thomas
Autor des Buches „Praxis Schauspiel“ und Mitglied im Gründungsrat der „Akademie des Augenblicks“. Er unterrichtet Schauspielpädagogik, Regie und Stückentwicklung an Akademien, Universitäten und Hochschulen für Lehrer, Theaterpädagogen, Schauspieler und Regisseure.
Bachmann, Georg
Clown und Theaterpädagoge, Ausbildung u.a. an der Schule für Clown, Komik u. Theater im TuT, Hannover. Arbeiten zum Clown bei Peter Shub und Illi Seckeres (ehem. Roncalli), Rick Zoltowski, (Commotion Theatre Company, London), Gerry Flanagan (shifting sands theatre, Manchester), Arbeiten zum Buffo bei Nina Tinaburi (Rom/Berlin). Leitung des STS-Ensembles „LaLoGo“.
Belz, Klaus
Oberstudienrat, Fakultas im Fach DS, Sport und Geografie Pantomimenausbildung,Commedia dell’ Arte, Ausbilder in der Qualifikationsmaßnahme DS, Ausbildungsbeauftragter DS am Studienseminar Frankfurt, langjährige Erfahrung in den Bereichen Fortbildung und Arbeit mit eigenen Theatergruppen.
Bernd, Dr. Christine
Lehramt für Gymnasien, Fächer Deutsch, Sport, Darstellendes Spiel, Promotion mit theaterpädagogischem Schwerpunkt, Veröffentlichungen zum Thema Theater und Bewegung, Ausbilderin in der QM- Darstellendes Spiel, langjährige Erfahrungen in den Bereichen Aus- und Fortbildung, Kindertheater, Arbeit mit schulischen Theatergruppen.
Biccari, Dr. Gaetano
Studium der Germanistik, Anglistik und Theaterwissenschaft in seiner Geburtsstadt Neapel, Promotion, Forschung und Lehre in den Fächern Germanistik, Italianistik, Soziologie und Theaterwissenschaft an deutschen und italienischen Universitäten. Zahlreiche Publikationen und Vorträge zum Drama und Theater im 20. Jahrhundert. Seit 2008 Gymnasiallehrer für Darstellendes Spiel, Deutsch, Englisch und Italienisch an der Albert- Schweitzer-Schule, Offenbach am Main.
Bürger, Thomas
Oberstudienrat mit den Fächern Musik, DS und Religion. Ausbilder in der Qualifizierungsmaßnahme Darstellendes Spiel. Schwerpunkt: Musik und Theater, Rhythmus und Musik in und aus der Szene, Anleitungen zur kreativen Gestaltung von SchauSpielMusik, Atem und Stimme. Seit 12 Jahren Tätigkeiten in Theater-AG, deutsch-polnischen Theaterworkshops, DS-Kursen und Lehrgangsleitungen.
Daubenberger, Christiane
Förderschullehrerin und Fachlehrerin für Theater, Theaterpädagogin, Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Leiterin akkreditierter Workshops insbesondere an Förderschulen, Regieassistenz am Städtischen Kinder- und Jugendtheater Heidelberg, Regisseurin bei der Theatergruppe „proVitheater“ Heidelberg, langjährige Erfahrung als Darstellerin in Theaterproduktionen.
Dempewolff, Ulrike
Lehramt für Gymnasium mit Französisch und Sport. Theaterpädagogische Ausbildung am 'Child Drama Seminar' in der Kulturmühle Lützelflüh (CH) bei Jolanda Rodio; Schule für 'Clown, Komik und Theater' (TUT) in Hannover. Erfahrungen: Kinder- und Jugendtheaterprojekte, theaterpädagogische Erwachsenenbildung, Seniorentheater, Auftritte als Clownin bei Veranstaltungen in Altenheimen und Krankenhäusern.
Dray, Michael
Theatre director, actor and teacher. He trained as a drama specialist in London and has extensive experience in educational theatre and workshops. He was founder director of the acclaimed Show of Hands Theatre in England, touring innovative productions of classic texts including Shakespeare and Wilde in England and America. Michael has been associated with White Horse Theatre for 18 years and is now their Associate Director.
Erni, Patrick
Arbeitete als Tänzer und Darsteller, Trainingsleiter und Produktionsassistent an verschiedenen deutschen Theatern und mit freien Gruppen. Langjährige Erfahrung als Tanz und Theaterpädagoge (ARS) mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Regisseur und Choreograph vieler Projekte mit theaterbegeisterten Laien und Profis generationsübergreifenden Gruppen.
Euler, Christel
Grundschullehrerin für Deutsch und Kunsterziehung, Ausbildung im Fach DS. Langjährige Erfahrung in der Theaterarbeit mit Kindern, sowohl in Arbeitsgemeinschaften als auch mit Klassen.
Faudt, Ulrich
Lehrer für die Fächer Theater / Kunst / Geschichte; überwiegend in der Sekundarstufe II tätig. Ausbildung zur Lehrbefähigung DS, mehrjährige schauspielerische Tätigkeit im „Off-Theater“. Seit zwei Jahren nebenberuflich in privater professioneller Schauspielausbildung. Themenschwerpunkte: Erweiterter Kunstbegriff, Dramaturgie, Film, Videokunst, Realismus in der schauspielerischen Arbeit.
Fertsch-Röver, Katharina
Pantomime und Theaterpädagogin, Regiearbeiten im Kinder- und Jugendtheaterbereich und musikalischem Kabarett. Dozentin an der Fachhochschule Frankfurt im Bereich Ästhetik und Kommunikation, seit 1991 Mitarbeiterin des STS, dort Projektleitung verschiedener theaterpädagogischer Schwerpunkte (Prävention, Sprachförderung, Zuschauer im Rampenlicht).
Fischer, Andrea
Kunstpädagogik und Philosophie M.A. Fortbildung Handpuppenspiel, Figurentheaterkolleg Bochum Werkstatt für Zeichnung und Druckgraphik, Fränkisch-Crumbach seit 2005 freie Lehrtätigkeit im Bereich Theaterpädagogik.
Gliesche, Tina
Theaterpädagogin (BuT), Diplom-Sozialarbeiterin, Tierschutzpädagogin, Märchenerzählerin und freie Mitarbeiterin im Schultheater-Studio seit 2001, Projektleiterin der AIDS-Prävention. Langjährige Mitarbeit in den Theaterprojekten Gewalt-, Sucht- und Aidsprävention, Aktionstage, Zuschauer im Rampenlicht, Leseeule, szenische Interpretation von Kinderbüchern, Akrobatik, Sprachprojekte sowie Schwarzlichttheater. Erfahrungen in der Theaterarbeit mit jungen Erwachsenen im Nah-Ost-Konflikt.
Hamm, Nikolas
Theaterpädagoge (BuT), leitet seit 1998 Theaterprojekte, Workshops und feste Gruppen mit Schülern an Schulen in Frankfurt und Umgebung. Lehrbeauftragter an der Fachhochschule Frankfurt für Theaterarbeit im Bereich Medien, Ästhetik und Kommunikation. Mitglied des Projektteams im Schultheater-Studio.
Hengsbach, Christa
Sek I Lehrerin für Musik, Deutsch und Szenisches Spiel, 2-jährige Ausbildung bei Ingo Scheller, Oldenburg, mehrere Qualifikationen im Bereich Theaterpädagogik, Gesangsausbildung, seit Jahren Fortbildnerin, Lehraufträge Uni-Frankfurt, langjähriger theaterpädagogischer Schwerpunkt: Arbeit mit Migrantenkindern und Jugendlichen.
Höft, Britta
Dipl. Sozialpädagogin, Theaterpädagogin, Ausbildung und Tätigkeit als Schauspielerin. Seit Oktober 2000 regelmäßige Teamer- und Referententätigkeit beim Schultheater-Studio. Leitung von Theatergruppen an Schulen im Rhein-Main- Gebiet. Lehrauftrag für Theaterpädagogik am Institut für Kunstpädagogik an der Johann Wolfgang Goethe- Universität,Frankfurt am Main. Leitung einer Vorklasse an einer Frankfurter Grundschule.
Jackson, Diana
Dipl. Sozialarbeiterin, has been working with White Horse Theatre since 1994. Drama training experience includes RSC, Stratford; Globe Theatre, Neuss; Sommer Theaterakademie, Graz; Improtheater, Bochum. She has wide experience of group work, both in schools and in areas of social work. Diana has been developing White Horse Theatre´s workshops for all learning levels since 2004.
Kirchner, Christiane
Studierte Theaterwissenschaften in Mainz und Berlin sowie Theaterpädagogik an der Theaterwerkstatt Heidelberg. Seit 2007 arbeitet sie als freiberufliche Theaterpädagogin im Rhein-Main-Gebiet u. a. für das Internationale Kinder- und Jugendtheaterfestival „Starke Stücke“ und die Stiftung Polytechnische Gesellschaft Frankfurt. Sie leitet theaterpädagogische Projekte mit Kindern und Jugendlichen sowie Fortbildungen für Erwachsene. 2007 gründete sie das regionale Netzwerk „Stammtisch für TheaterpädagogInnen und TheaterlehrerInnen Rhein-Main“
Kokotovic, Nada
Regisseurin, Choreografin und Ballettdirektorin am Nationaltheater in Novi Sad, ehem. Jugoslawien. Seit 1992 Arbeit mit verschiedenen Theaterensembles in Köln, Tübingen, Saarbrücken, Konstanz u.v.m. mit den Schwerpunkten Regie, Choreografie und Bühnenbild.
Kotowski, Akhila
Ausgebildete Schauspielerin und gelernte Theaterpädagogin (BuT) in Köln. Seit 1997 Leitung von Theater-, Tanz-, Performance- Produktionen und Seminaren/Workshops u.a. für Showunternehmen, Firmen, Vereine, Institute, Schulen und Betreuungseinrichtungen. Sie arbeitet über freie Improvisation und mit den Methoden nach Stanislawski, Tschechov, Strasberg, Brook und Johnstone. Wichtig ist es ihr, neue Seiten des Menschen zum Klingen zu bringen, denn "Theaterspielen ist wie Musik machen, mit dem Unterschied, dass man selbst das Instrument ist".
Krechel, Tobias
Geboren 1969 in Moers und aufgewachsen in Kassel, inszeniert seit 1993 als freischaffender Regisseur und Autor an verschiedenen Theatern in Deutschland und der Schweiz. (u.a. Schauspiel Bonn, Theater Aachen, Staatstheater Kassel, Klibuehni Chur). Von 2006-2008 war er Künstlerischer Leiter der „bühne“, dem Theater der TU Dresden. Regelmäßige Arbeit mit Jugendlichen, z.B. im Rahmen von Schultheatertagen. Seit einigen Jahren Leiter des „Sommer-Theater-Projekts“ im Rahmen der QM-DS
Krüger-Blum, Christiane
Lehrerin (IGS) mit den Fächern Deutsch, Religion und Darstellendes Spiel. Gründungsmitglied und Spielerin beim Subito!-Improvisationstheater aus Wiesbaden (Ausbildung bei Doug Nunn, Tracy Burns, Roland Trescher, Crumbs). Seit über 14 Jahren Bühnenerfahrung, Arbeit als Workshopleiterin sowie Entwicklung eigener Impro- Formate. Langjährige Erfahrungen in der Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen, Aus- und Fortbildung bei schulischen und außerschulischen Bildungsträgern.
Leinhos, Paticia
Ausbildung als Schauspielerin, Tänzerin und Bewegungspädagogin (New York). Langjährige Erfahrungen in der Fortbildung, Inszenierungen, Tanzimprovisation u.v.m. Angebote in den Bereichen Tanztheater, Tanzimprovisation, Entspannung. Leitung „PLOT-STUDIO“, Frankfurt.
Maghsoudi , Bettina
Seit 1975 als Oberstudienrätin mit den Fächern Deutsch, Französisch und DS am Wolfgang-Ernst-Gymnasium in Büdingen. Studium der Theaterwissenschaft an den Universitäten Gießen und Erlangen. Weiterbildung im „Darstellenden Spiel“, kontinuierlicher Schultheaterunterricht, mehrfache Teilnahme an Schultheatertagen. Spezialgebiete: Marionettenbau und -spiel, Maskentheater, Ausdruckstanz im Rahmen von DS in der Schule.
Mai-Schröder, Elke
Diplom- und Theaterpädagogin, Spielleiterin für Themenzentriertes Theater(TZT), Förderschullehrerin, Leitung des Fort- und Weiterbildungsbereichs im Schultheater-Studio, Ausbilderin in der Qualifizierungsmaßnahme DS, langjährige Erfahrung in den Bereichen Fortbildung, Kindertheater und Arbeit mit eigenen Theatergruppen. Veröffentlichung: Handreichung DS für die Grundschule –„Ängstlicher Riese und mutige Maus“, HELP 2000.
Miksch, Renate
Diplompädagogin und Förderschullehrerin. Teilnahme am Weiterbildungskurs DS. Langjährige Erfahrung mit Theater an einer Schule für Körperbehinderte. Organisation und Leitung von Grundschul- und Aktionstagen im Schultheater-Studio. Leitung von Fortbildungen im Bereich "Schwarzes Theater" und "Schattentheater".
Möller-Westman, Eva
Grundschullehrerin, Fächer Kunst, Sport, Deutsch 1995-2001 Konrektorin einer Grundschule seit 2001 Ausbilderin in der 2. Phase der Lehrerbildung, seit 2004 Rektorin als Ausbildungsleiterin, Ausbildungsschwerpunkte: Kunst, DS u.a. Erweiterungsprüfung f. Lehramt an Haupt- u. Realschulen, Fach: Englisch, Weiterbildung Darstellendes Spiel
Mönch, Olaf
Lehrer für Deutsch, Spanisch, Darstellendes Spiel und katholische Religion. Leitung von Theater-AGs und zahlreicher DS Kurse. Seit 2007 Redakteur der Zeitschrift "Fundus" des Landesverbands Schultheater in Hessen. Seit zwei Jahren organisiert er das schulinterne Theaterfestival „aesthetX“, an dem fast 200 Schüler der Albert-Einstein Schule aktiv beteiligt sind. Mitarbeiter in der Qualifizierungsmaßnahme "Darstellendes Spiel".
Müller, Andreas
Theaterpädagogische Ausbildung an der Theaterwerkstatt Frankfurt. Lehrer für Darstellendes Spiel, langjährige Erfahrung im DS-Unterricht , Inszenierungen in der Sek I und Sek II, mehrere Inszenierungen als Regisseur am Kellertheater Frankfurt.
Natzke, Nina
Theaterpädagogin (BuT) und Soziologin (MA), Mitarbeiterin im Schultheater-Studio seit 2002, Schwerpunkte dort: Projektleitung Gewalt- und Suchtprävention, theaterpädagogische Projekte, Zertifikat der BKJ (Bundesvereinigung Kulturelle Jugendarbeit e.V.) für das Verfahren des "Kompetenznachweises Kultur", Leitung des TheaterBuchVersands.
Reiss, Joachim
Theaterlehrer/Spielleiter, Vorsitzender des LSH (Landesverband Schultheater Hessen), seit 1990/91 Gründer und Leiter des Schultheater-Studios, Federführung beim Lehrplan DS für die gymnasiale Oberstufe und der EPA-Kommission der KMK, Leiter der QM-DS, Vorsitzender des Bundesverbandes DS 1994 bis 2008, Mitarbeit im Deutschen Kulturrat und IDEA. Veröffentlichungen: „Handreichungen zum DS“, HIBS 1994, Herausgeber von „Zukunft Schultheater“ und viele weitere Artikel in der Fachliteratur.
Rolke, Petra
Oberstudienrätin in Frankfurt mit den Fächern Englisch, Deutsch sowie der Fakultas im Fach Darstellendes Spiel. Langjährige Erfahrung im Unterrichten des Faches DS (Klasse 9 – 13) und gelegentliche Mitarbeit bei der Referendarsausbildung des Faches Englisch zum Thema Szenische Interpretation im Englischunterricht. Seit 12 Jahren Spielleiterin der „English Drama Group“ der Ziehenschule mit jährlich erfolgreichen Aufführungen.
Sauer, Gerd
Förderschullehrer, Stellv. Schulleiter an einer Schule für Kranke, Weiterbildung im Fach DS , Ausbilder in der Qualifizierungsmaßnahme DS, seit über 25 Jahren Spieler und Macher in der freien Theatergruppe "Sekt oder Selters", Darmstadt.
Schmidtmer, Irene
Lehramt für Sek II, Fächer: Politik, Wirtschaft, Sport und Darstellendes Spiel, Schwerpunkt Tanztheater. Langjährige Erfahrung mit Tanztheater und Choreographischem Theater an der TU Darmstadt und in der Schule. Mitarbeit in der Qualifizierungsmaßnahme DS.
Schneider, Daniel
Fachmann für Veranstaltungstechnik, Schwerpunkt Theater-Technik, viele Jahre Mitarbeit und Leitung des Technik-Bereichs des Schultheater-Studios, technische Beratung bei Ausleihen oder bei Anschaffungen für die Schule.
Sima, Chris
Oberstudienrätin, Fakultas in den Fächern DS, Englisch und Deutsch, Stimm- und Gesangsausbildung, Ausbilderin in der Qualifizierungsmaßnahme DS, Ausbildungsbeauftragte am Studienseminar Gießen für Atem und Stimme-Körpersprache und Präsenz, langjährige Erfahrung im Fach DS und mit Projekten mit schulischen Theatergruppen. Langjährige Erfahrung als Kabarettistin.
Susenburger, Bernd
Grundschullehrer i.R., über 30 Jahre Erfahrung mit Theaterarbeit in der Grundschule, mehrfache Teilnahme mit Grundschulgruppen an den Hessischen Schultheater-Tagen und beim Theatertreffen der Jugend in Berlin.
Venado, Eleonora
Oberstudienrätin, Biologie, Erdkunde und Darstellendes Spiel, Ausbilderin in der Qualifizierungsmaßnahme DS, Ausbildungsbeauftragte DS am Studienseminar Bensheim. Schwerpunkte u.a.: Chorisches Arbeiten mit Jugendlichen. Psychotherapeutische Zusatzqualifikation, 8 Jahre therapeutische Praxiserfahrung, Fortbildung in Gewaltprävention und sozialem Training.
Ybema, Walter
Walter Ybema ist Leiter des "GrenzArt - Zentrums für darstellende Kunst" und Dozent am "Zentrum für Performance Studies" der Universität Bremen. Neben seiner dreijährigen Ausbildung am "nordischen Theaterlaboratorium - Odin Theater" und seiner Tätigkeit als Mitarbeiter der ISTA (internationale Schule für Theateranthropologie), hat er seine Kenntnisse in der Zusammenarbeit mit zahlreichen Theaterleuten (Dario Fo - Keith Johnston - Jerzy Grotowski - Anatolij Vassiljew u.a.), vor allem aber in eigener, über zwanzigjähriger Praxis weiterentwickelt.